講堂慘與度和學習積極性顯著提高，完成“教”與“學”的雙向賦能，讓講堂教育更具活力、更富成效。強化師資建造，培育數字育人“主力軍”。

　　高素質的教師隊伍是教育數字化轉型的要害。示範區將數字素養提高納入教師專業展開中心內容，樹立分層分類訓練系統，針對不同年齡段。

　　不同學科教師展開精準化訓練，要點提高教師數字教育規劃、資源開發應用、數據剖析研判等才能。經過舉行才智教育技能大鬥、教育規劃評比。

　　優秀案例共享會等活動，以鬥促學、以鬥促練，激勵教師主動探究數字教育新形式、新方法。同時，組建區域才智教育專家團隊。

　　展開考察輔導、校本研修等活動，助力教師處理教育實踐中的難點問題，培養了壹批懂技能、善教育、能立異的數字化教育骨幹。

　　為區域教育數字化展開供給堅實人才支撐。下壹步，示範區將持續深化教育數字化改革，不斷完善才智教育生態系統。

　　推進數字技能與教育教育、管理服務深度融合，以數字化賦能教育高質量展開，為培養擔當民族復興大任的年代新人奠定堅實基礎！

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